运动会致辞
运动会致辞（一）
你们好！
秋风送爽，带来丰收的喜悦；稻禾滚浪，实现绚丽的梦想。伴随着仁川亚运会的捷报频传，我们迎来了二十八中学第二十九届秋季运动会。
多年来，二十八中学在“特色办学”、“艺体教学”方针的指引下，成立了二十多个风格各异的文体社团，德育活动开展得有声有色：航模社团在全国航空模型公开赛获得团体一等奖；校篮球社团获得全市中学生篮球赛五连冠；校园集体舞获得全市首届中学生艺术节最佳表演奖；乒乓球运动作为我校特色项目，开展得轰轰烈烈形成了师生全民健身的喜人局面，我校乒乓球男团多次获得市、区冠军。喜人的艺体成绩来自于师生的共同努力和不懈追求。
希望通过本次盛会，同学们能充分展现二十八中人斗志凌云、信心百倍、奋勇争先的拼搏精神和争创佳绩的精神风貌。
希望全体运动员服从裁判指挥、尊重对手；通过比赛，增强团结、增进友谊，促进校园的文明建设。在比赛中磨练意志、强身健体；在比赛后把这些顽强拼搏的精神融入到学习生活中去，使自己的学业更上一个台阶，成为全面发展的创新型人才。
希望全体大会工作人员忠于职守，尽心尽责，热情饱满的为大会服务，以实际行动确保大会顺利圆满进行。
安全是生命的基石，安全是一切的载体。希望全体运动员遵守纪律；做好赛前热身活动，在确保安全的前提下，赛出风格、赛出水平。
同学们，厚德博学，可以提升品格和智慧；文明竞技，可以锻造意志和信心。在未来的学习生活里，希望大家和谐互助，教学相长；在人生的赛场上，尽情地挥洒汗水，坚持信仰；祝愿你们在二十八中学的广阔蓝天下，振翅高飞缔造辉煌。
运动会致辞（二）
尊敬的老师们、同学们：
大家好！
今天，我们河南省实验学校郑东小学全体师生，又迎来了一年一度的体育盛会——2013年学生秋季田径运动会。首先，我代表大会组委会，对本届运动会的隆重召开表示热烈祝贺！向在运动会筹备工作中付出心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示亲切的问候和衷心的感谢！
最近几年，郑东小学全体学生一直坚持阳光体育运动，晨练、课间操和课外活动丰富多彩，体育锻炼卡上每天都记录着同学们坚持锻炼、热爱运动的成长记录。同学们在运动中快乐地生活，健康地成长，并且在体育竞赛方面也取得了可喜可贺的成绩，可谓是捷报频传：我校曲棍球队在全国比赛中先后获得女子小学组季军和亚军的好成绩；软式垒球队在全国比赛中，以顽强拼搏的精神四次荣获全国冠军；航模队荣获全省团体第一、多个单项第一的好成绩；在东区乒乓球、跳大绳等比赛中，郑东小学分别夺取了团体第一名。今天，我代表学校向所有代表队的教练和队员们，表示祝贺和感谢，感谢你们为学校增光添彩！
同学们，“每天锻炼1小时，幸福生活一辈子。”热爱运动，终身受益。希望郑东小学的孩子们，在以后的学习和生活中，永远保持热爱运动的好习惯，每天跑跑步、跳跳皮筋、跳跳绳、打打球……坚持每天午休，课余积极学习羽毛球、足球、跆拳道、乒乓球、游泳、滑冰等运动特长，相信你们每天都会健健康康，每天都会快快乐乐。
为了备战这次运动会，很多孩子利用课余时间，积极投身到体育锻炼中去，刻苦训练，坚持练习，付出了许多汗水。这种不甘落后、勇于挑战的精神值得大家学习！希望各位选手在各项比赛活动中，充分展示自己，勇夺第一，坚持到底，努力为班级赛出最优异的成绩，争取打破往年比赛的纪录，为学校刷新比赛成绩。
这次运动，也是我们每个班级展示团队精神的盛会。今天，我们72个中队，一一精彩亮相，步伐整齐，口号响亮，精神面貌朝气蓬勃。希望你们在比赛活动中间，服从裁判，尊重和欣赏对手，做到文明参赛；观看比赛时，遵守会场纪律，主动为选手加油，做好送水等服务，积极写广播稿，做文明拉拉队，做文明观众，为班级争夺“精神文明奖”！
谢谢！
运动会致辞（三）
大家好早上好！
在这四月和煦的阳光和微风下，我们迎来了我们自己的盛会“XXXX”运动会。孩子们你们高兴吗？
我也很高兴在这样万物复苏春暖花开的时候，我们能在学校的操场上尽情的奔跑、享受运动、拥抱健康、留下我们美好童年的珍贵记忆。亲爱的孩子们，你们有没有想过，我们为什么要召开运动会呢？因为你们这样年龄如同春蕾一般含苞待放的年纪，长身体比长知识更重要。热爱运动的孩子，一定是热爱生活的孩子，而热爱生活的孩子一定爱学习、会学习，一定是聪明健康的孩子。
同时，我们也应该感谢老师们的付出。( )感谢体育老师，为我们设计了科学、合理、精彩、有趣儿的体育项目；感谢班主任老师，为我们能有意义的参与运动会，为我们协调人员、组织队员。感谢其他的科任裁判员老师，公平公正、尽职尽责的为我们工作着、服务着。让我们一起说：谢谢老师！
孩子们，在这朝气蓬勃的清晨在这个充满生机的春天，我们要用实际行动表达出我们对体育的热爱，表达出我们对运动的热情。一年级的小朋友们，你们的口号是什么呀？二年级…三年级…四年级…五年级…六年级…
孩子们，让我们尽情的奔跑、尽情地跳跃吧！以最饱满的精神、最昂扬的斗志开始我们精彩充实的体育运动之旅，你们准备好了吗？
