关于快乐的格言
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
5、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
10、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
11、把一切知识教给一切人。
12、捧着一颗心,不带半根草去。
14、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
19、师德是一面镜子。
20、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
21、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
23、习于智长,优与心成。
26、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
35、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
37、循循善诱,诲人不倦的是老师。
41、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
43、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
44、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
45、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
46、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
47、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
48、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
51、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
59、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
60、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
61、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
62、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
64、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
67、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
68、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
69、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。