幼儿教师教育格言大全
3、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
5、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
9、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
15、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。——歌德
16、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
17、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
26、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
33、e; 23、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙, 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
37、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
38、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
39、你一个和悦的眼神,让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
42、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
43、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
47、德无常师,主善为师。
51、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
54、愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
55、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
57、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
58、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
62、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
64、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
65、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
67、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
70、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
71、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
77、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
79、严是爱,松是害。
86、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。——袁利亚
88、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
91、双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。
93、学高为师,身正为范。
94、养不教,父之过;教不严,师之惰。
96、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
97、严师出高徒。
99、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
100、好笋出好竹,好师出好徒。( )
101、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
102、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
103、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
104、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
107、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
110、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
111、我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——居里夫人