为什么名校的学生那么抢手？
文/一直特立独行的猫
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我是二本院校毕业的，可能你觉得我现在还挺好的，但我依然觉得我跟那些名校的同学有巨大的差距。这个差距不是毕业后的薪水，也不是学业水平的差距，而是一种思维方式与做事标准。为什么这么说呢？我一直没办法清楚地描述这种差距，一直到我最近看到了《精进》这本书中的一段话，描述得非常贴切：“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。那些考入二三流大学的学生，因为高考本身带来的挫败感，二三流高校学生的身份设定及环境暗示，不称职的老师所引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下，自觉‘满意’地度过每―天。”
看到这段话，我想到大三大四在北大交流学习的时候，最让我震撼的不是老师多牛，同学多聪明，而是一种大家都积极努力的氛围。比如期末考试过后自习室依然灯火通明，课间20分钟学校里到处都是叼着面包奔跑的人。每个人都毫无时间观念地疯狂学习，参加各种活动。在我眼里，他们永远充满着斗志，谈起各种竞赛和活动都特别兴奋，每天从睁眼就忙得不可开交，到晚上―两点睡觉都也是常事儿。没人抱怨自己辛苦，也没人抱怨生活艰难，大家每天都忙得鸡飞狗跳，但又特别开心的样子。
我―直记得的是这种从每个人身上散发出的生活学习的精神状态，这种状态不由得带动着我，虽然我跟他们差距很大，但也不断激发着我向他们看齐。直到现在，我都在用我能见到的周围最牛的人的标准来要求自己，虽然经常做不到，但这让我觉得我是一个对自己有要求的人，在自律和自省中生活，虽然辛苦但总有进步。
我的大学是二本学校，也有一些二本学校的网友给我写信说一些现状，比如自己努力学习就会遭到周围人的排斥，同学们的学习意识很差。而个别稍微努力点儿的同学，如果不去看看外面真正的世界，就会觉得自己相当不错了，或者觉得自己的努力被同学排斥孤立，可能是自己的错。
其实每个同学进入大学的时候都怀着努力学习的心态，一二三本都有好学生，也都有特别努力勤奋的人，但为什么走着走着就会消失一大半呢？其实就是《精进》里的这几句话：“对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，在一个低标准下，自觉‘满意’地度过每一天。”
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就像《年薪百万的年轻人都是怎样生活的》一文中描述的：“那些年薪百万的年轻人，他们拿着高薪，却依然选择工作到深夜，并且他们的状态很不一样，每天都为自己让世界变得更好了一点儿感到振奋，非常积极。他们的辛苦不叫辛苦，也不为百万年薪。辛苦是他们获得自我实现的途径，自我实现使他们无穷快乐。这世界就是一拨人在昼夜不停地高速运转，另一拨人起床发现世界变了。”
我们大部分人的工作和生活状态是怎样的呢？上班稍微努力点儿就开始讲究公平，自己不得志就开始抱怨公司和领导，看几页书就觉得自己特别上进，辛苦几天就觉得自己要赶紧去享受一下生活了，加几天班就担心自己会过劳死，遇到些鸡毛蒜皮的小事儿就郁郁寡欢，仿佛遇到了天大的人生难题磨磨唧唧解决不清。看见很牛的人也会心生羡慕，但总也突破不了“努力却总不得要领”的魔咒。
当然，这话不能说死，名校也不―定100%好，非名校也有出类拔萃的英才，但就大范围来讲，一个人受环境的影响非常之大，《精进》里还说了一句话：“一个二三流大学的学生，能够勇敢以名校学生中档乃至高档水准来要求自己，才是恰当的做法，他也一定会从中受益。”我把这句话发给一个大学老师，她跟我讲：“太难了，我就这么要求我的学生，但层次的差异太大了，大部分学生理解不了，也许毕业后才会理解吧。”
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我们很难明确而苛刻地讲，名校和非名校带来的差距到底是什么，是毕业后收入水平还是生活水平的不同。但如果换一个角度，从思维方式和做事态度上来看，名校所带给人的自律、进取、积极、勇敢等特性给人的影响可以是一生，甚至是几代人。
金钱很难传承很多代，精神却可以永远流传。即便是那些非名校但依然在社会上取得不凡成就的人，他们也拥有同样的精神与气质，这些通过自我变革和付出巨大努力之后重塑起来的优秀者和那些名校出身的优秀人才一起，活跃在人生的舞台上，创造自己的荣光。
那么，非名校的，还没什么荣光的我们该怎么办？
