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晚上一年学,是给孩子最好的礼物

来源:励志一生 日期:2021-03-24 22:22:44 分类:家庭教育 阅读:

  晚上一年学,是给孩子最好礼物

  文/郗红

  01

  龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中,描写过一个梦幻般美丽的场景,每次想到那个场景,都会觉得温暖

  她写一个大概只有5岁的小孩儿,用一根草绳绑花。花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。

  晚上一年学,是给孩子最好礼物

  旁边,男孩的祖母不停地骂他慢,龙应台说:“不要紧,阿婆,让伊慢慢来。”

  龙应台写道:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩地做一件事儿;是的,我愿意登上一辈子时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。

  孩子慢慢来,慢慢来。

  02

  怀孕后,遇到别人,被问的最多的问题通常是“几个月了?”,“什么时候预产期?”。

  很多人得知预产期是9月28日后,几乎都表现出非常遗憾样子说,哎呀,得晚上一年学。

  可是,我压根不觉得晚上一年学很遗憾啊。即便我的孩子出生在9月1日之前,我也会让他晚上一年学的。

  人们普遍认为,学习开始的越早越好,也有很多家长在为孩子选择幼儿园时,把“能否学到更多的算术、拼音”作为评价幼儿园好坏的标准。我对此,并不认同。

  让4岁的孩子开始学习算术,识字,整天忙着上课、排队、坐好、站立和听讲,孩子动”的天性就得不到满足,这会为他日后的学习带来诸多隐患,比如,注意力不集中,认知能力弱等问题

  我家老大三岁就上了幼儿园,6岁上了一年级。他上一年级的时候年龄不够,我们为了让他早上一年,竟然还为此找了关系。但是由于当时我们本身的觉悟不够,不明白早上学,会有哪些弊端。

  等我们意识到的时候,我们花费了很多的时间精力正当初的决策失误

  因为儿子年龄别人小1岁,上幼儿园的时候,自理能力就比大孩子差一些。让他早上学一年,承受了与他的年龄不相称的压力,违背了孩子成长发展规律学习难度超出了他理解能力范畴,一年级时,别人能读懂数学应用题的时候,他读不懂。另外,还有自控力差,注意力差等诸多问题出现。

  过早地让他上学,使他在不该受到约束的年龄受到了过多的约束,一个从3岁就开始要求读书、算术、写字的孩子,他通过什么方式探索这个世界?在哪里积极创造属于自己的想象王国?

  他本该无忧无虑地在大自然中撒欢、奔跑年纪,你却要求他在教室里,规规矩矩地坐在小板凳上听老师讲课,那么,他还有用于自我发现的时间空间吗?

  03

  我家大儿子已经深受其害,所以我不会再让我家小宝早上学。

  我不需要我的孩子在3岁的时候就有4岁孩子的表现,4岁的时候就具备5岁孩子的认知能力,我不想让被误导的早期教育——学拼音、写字、算术、认字——无情地摧毁孩子童年

  我也不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力,也不需要专注,规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。

  当他还处在需要通过探索世界和游戏来提高自己认知能力的时候,我不会让他坐在教室里,应对学校的各种苛刻要求,从而远离充满想象力的大自然王国。错过积极探索世界过程,及游戏的缺乏可能会导致他未来自我责任感、自我控制力和自我方向的弱化,将难以应对将来学习生活中的各种挑战

  人的寿命越来越长,而童年时间却越来越短。我们小时候,都可以无拘无束地到7岁才上幼儿园,8岁正式上一年级。

  而现在的孩子,过早地入学,匆匆忙忙地成长。即便这样,家长还不满足,给予孩子过高的期望,一旦孩子达不到自己期望值,孩子就被贴上了各种标签——多动症、注意力不集中,学习认真……

  在孩子只有5岁的时候,他应该做5岁应该做的事情,他不可能不动,不可能注意力集中,更不可能学习认真。你要求5岁,甚至更小年龄孩子在教室里坐好,保持安静,其实是在扼杀他的想象力和创造力。

  3-5岁,是孩子想象力和创造力的高峰期,他不应该在这个阶段,过早地接受以脑力劳动为主的学前教育。他应该拥有足够多自由时间和足够大的场地,在不受任何约束的情况下,无忧无虑地去耍,去游戏。

  我将来给小宝选择幼儿园的唯一标准,就是看幼儿园是否给予了孩子足够多的游戏时间,而不是整天乖乖地坐在教室里认字、算术、学拼音。若找不到这样的学校,我宁肯自己孩子度过他人生中这重要的5年。

  有研究表明,从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子成年后有一半会面临着情绪障碍。而那些从以游戏为主的幼儿园出来的孩子,只有6%面临着同样的问题

  04

  一个雨过天晴的傍晚,我下班回家的时候,在路边的树上发现了一只知了猴,小翼翼地把它捡起来。

  第二天拿到办公室,放在了一个透明杯子里。

  下午,我和同事有幸竟然目睹了知了猴蜕皮的过程。那个过程很慢,非常慢,从背部开始出现一条黑色裂缝开始,到完全蜕皮结束,整个过程持续了大约一个小时。

  我趴在桌子上,眼睛几乎一眨不眨地盯着它看,希望自己永远记住这难忘的一刻。

  先是外面的壳出现裂缝,接着知了就缓慢地、一点一点地脱离那个壳。当它皱巴巴的翅膀出来一点时,我忍不住,帮了它一个忙。我小翼翼地揪着它其中一只翅膀,帮它脱离了壳。

  我没想到,我的自作聪明竟然害了那只蝉,当它蜕皮结束时,我发现,被我帮忙揪出来的左边那只翅膀,明显比右边的短了一截。当时我没觉得短一截有什么,可蜕皮结束后的几个小时,它只会爬,却不会飞。

  也就是说,因为我的帮忙,那只蝉的翅膀永远失去飞翔能力

  后来我在网上咨询一个昆虫专家,那只翅膀短一截的原因,是否和我的帮助有关。

  专家解释说,知了猴在蜕皮的过程中,尤其是双翼展开的过程中,身体必须保持垂直,而且不能受到任何干扰,任何东西都不能碰到它,否则,蜕皮后的蝉将终生残废,无法飞翔

  知了猴的蜕皮需要一个过程,我如果不那么匆忙,有足够的等待等待慢慢破壳而出,那么,我一定可以欣赏它展翅飞翔的那一刻。

  万物皆有时,我践踏了自然的规则,害了那只蝉。

  教育也是一样,让一切发生在应该发生的时间,在正确时间正确的事,才能未来的身健康打下基础。

  孩子3岁的时候就应该做3岁该做的事儿,4岁的时候做4岁该做的事儿。5岁前的儿童,其实并不适合规矩矩地坐在教室里学习,而是应该走出去,走到自然中,通过沙、、看蚂蚁搬家……这样的学习完善视觉、听觉、触觉等。

  至于识字、算术之类的智力学习最好在5岁之后。而且要循序渐进,先进行简单的数数、认字学习

  05

  我曾经网络、书上,看到过中国青少年研究中副主任孙云晓的一些理论,他认为,男孩更不宜早于6岁入学。他认为,男孩的发育迟于女孩,5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩,提早入学容易造成他们听不懂老师讲课,在课堂上也坐不住。据介绍,在美国和澳大利亚,家长送给男孩最好礼物”,就是晚一年上学。

  孙老师还从医学的角度、智发育、个性发展等方面,解释了孩子为什么晚上学一年比较好。

  他的观点是,5岁的孩子和6岁孩子相比,智发育的差距很大。孩子自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求如果这个时候让孩子上学,意味着孩子一辈子永远和比他(她)大的人竞争。即使孩子在小学期间能够跟上同龄孩子文化学习,但其他方面的不足,会对孩子未来步入社会形成障碍。

  早让孩子上学,会给孩子理带来极大的压力,这是一种恶性循环。孩子可能会永远觉得自己不如别人,这种自卑感会影响孩子一生。

  孙老师认为,男孩相对来说比较动,并且不,缺少,晚一年入学,这些不足都会得到改善。让孩子一年,孩子会更有创意

  网上有两个我非常认同的观念复制到这里,和大家分享——

  孩子一旦开始上学就要一鼓作气坚持大学毕业,是人生的长跑,孩子做的准备越充分,人生胜算把握越大。

  孩子儿童期越长,得到的正面滋养就越多,将来孩子人生路上发挥各种潜能的几率就越大。

  06

  很多家长晚上学,会让孩子输在起跑线上。

  关于这个问题童话作家郑渊洁的观点是这样的——

  倘若将人生形容为一场竞赛,“起跑线”的比喻是恰当的。但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛,例如百米赛。如果拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反,拉松比赛赢在起跑线上的运动员,往往由于没有保存体力,致使起个大早,赶了晚集。

  至于学习工作孩子将来一辈子时间呢。晚一年又如何?

  将来,我会带着我的小宝尽情地耍,会在他四五岁的时候带他旅行,让他对世界有一个最直观的认识。这样,当他上学的时候,就会有比较好的认知能力

  我会带他去乡下,看真正的牛、羊、鸡、鸭、鹅,而不是老师在课堂上指着图片说:“这是鹅,那是牛……”。

  我会带他去泥巴,捉迷藏。培养他的自理能力,让他掌握如何穿衣、吃饭、上下楼梯,而不是过早地教他背古诗,认汉字。

  前几天在网上看到这样一段话——

  对于运动员来说,年龄大一点,哪怕大几个月,从小受到教练关注就不一样。大体上来说,大几个月的人,就比小几个月的人更成熟,更受教练青睐,从此有了更多的理暗示:我就是最好的,我有做好教练鼓励这样的孩子孩子得到的重视越多,日后这个孩子成功的几率也大。

  孩子就像一粒种子,撒在地里,你得给他足够的时间等待慢慢地发芽、生长、结果

  人生是长跑,请让孩子慢慢来。

  作者简介:郗红,笔名忆初。专注儿童教育,著有《妈妈孩子最好的启蒙老师》,曾在《莫愁 家教成才》、《为了孩子》、《父母必读》等杂志发表育儿文章200余篇。来源:文艺拾趣(ID:smart–mommy)。

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