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家庭教育:高三家长如何走过高三

来源:励志一生 日期:2021-03-24 22:20:55 分类:家庭教育 阅读:

家庭教育高三家长如何走过高三

 

      做为高三学生家长,仅用二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力付出的。想要让你的努力付出有所回报,有几点请大家注意。

一、不要过度焦虑

      以往很多的家长孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的饭不思,有的夜不能寐。家长们怕孩子成绩大起大落使得自己中没底,怕孩子失去自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈,怕孩子高三了还不上、不着急,怕孩子考不上理想大学,反正是整日地忧忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

      不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响孩子情绪?

      我曾经做过调查,孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关他们、呵护他们的父母

      许多时候,我们作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者,

      我们人到中年,大都是单位的业务骨干,有自己的一份事业,同时也是家中的顶梁柱,既要照顾父母子女,又要参加各种社会活动,负担重,压力大。尽管是这样,也请家长朋友们注意以下几点:尽量不要过多地谈论社会的阴暗面,会对孩子理造成很大的阴影,影响他们的世界观,甚至使他们害怕进入社会。也不要在孩子面前争吵,让工作家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响孩子。我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要学习就行了。”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到?父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,学习?互换角色,你能做到吗?也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,

二、不要过度

      我在以前做调查,要高考了,“你最喜欢家长说的一句话是什么?”和“你最喜欢家长做的一件事是什么?”绝大多数学生的回答是“什么也不要说,什么也不要做。”可见,孩子欢迎我们的过度

      我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间,一会送牛奶,一会送果,借之名,行监督之实。我们家长朋友们,里真是纠结呀,孩子学习吧,你生气;孩子学习吧,一点灯熬油,你就疼。其实对孩子精神上的和物质上的关照都要适度,无关原则的约束少一点,多余的少一点。你望子成龙的情迫切,可以理解,但无论你的里多么迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要主动去过问,当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”,巧妙应对。家庭环境或氛围的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快家庭氛围。衣食住行都保持原样就行,可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。有些家长朋友明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。让孩子学习之余做一些力所能及的活动,比如扫地、洗碗、洗衣服,不仅可以让孩子大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子成长发育有好处。我们要把焦虑情转化成有效的行动帮助孩子切实地提高成绩,要和孩子保持一定的距离,若即若离。需要你时很快就能出现在他身边,不需要时,几乎感觉不到你的存在。这就是“投其所好”,就是“顺推舟”。这是一种学问技巧需要大家在实践中逐渐去摸索。

三、不要进行过度家教、补习

      高三阶段,我们要正确看待孩子考试分数。不惜血本地请名师做家教、开小灶,这样不仅挤占了孩子自由消化复习时间,而且有揠苗助长之嫌;不仅浪费时间、金,还容易孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲,反正也有人给补习,极容易形成恶性循环。励志一生 https:// 孩子考试成绩不好,会上火着急,我们要做的不是急着补习,而是要和孩子一起查找原因,是情绪过于紧张,是考试题目过难,还是复习计划有偏差?是基础知识不到位,是考试技巧掌握,还是学习没有努力?如果你不平气和地和孩子分析考不好的原因,并从中发现不足,制订下一阶段的学习计划。反而不是有病乱投医,就是大惊小怪,失望生气责骂,这些无疑都是火上浇油、上加霜,落井下石。如果真想要帮孩子忙就要帮到正地方。

四、不要期望值过高

      有些家长孩子期望值过高,不顾考生的现实成绩和智力的差别,总想着让孩子成为状元、进名牌高校,为家长长脸,为家族争光。目标过高,超过了孩子的实际平,使孩子觉得考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的压力,挫伤了孩子的自作为家长,我们要了解孩子的实际平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最可贵的平常

五、不要盲目攀比

      有些家长朋友总是认为孩子成绩不够优秀,可能考不上理想大学,就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己孩子,以为这样会有好效果。岂不知,这样效果更糟。所以不要总对孩子别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话,这样会有意无意地给孩子造成压力,增加孩子的逆反理,使孩子学习、对高考产生恐惧、厌恶,更加不利于复习考试。要多进行纵向的孩子自己自己比较努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果

六、不要唠叨不休

      有些家长朋友整天把高考挂在嘴边,无休止地唠叨,整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子,要抓紧时间做作业;一天到晚,在孩子耳朵边唠叨要刻呀、努力呀;整天磨叨孩子这么不听话呀;千百次地说考不上大学没有出息呀;无数次地比谁家孩子比你学习好呀;甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。你让孩子一天到晚,听到的都是类似的话,做的都是让孩子极其反感的事,这种做法,这种不信任,只能是影响孩子情,让他不能好好学习。甚至还会造成双方面的矛盾,孩子家长,一个是青春期,一个是更年期,尽量不要发生冲突、碰撞,那无异于火星撞地球,后果严重

      对孩子表达也要看准时机,不要没完没了的唠叨,也不要老在孩子身边晃来晃去,要适时适度,可以选择在他们休息、放松、比较好的时候再表达。嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,否则既没有实际效果,又会给孩子以不被信任感觉,只会对孩子的生理和理造成不影响。平时也要有意识地杜绝唠叨,不要过多地干涉孩子行为,要给他们一个比较宽松的理及生活环境

七、不要缺少沟通和交流

      我们要学会平等地和自己孩子进行交流和沟通家长认识到和自己孩子重要性。有调查结果显示,目前只有38%的家长能够经常和自己孩子在一起,并且具有比较多的语言交流。此项调查结果还显示,能够经常和父母沟通孩子理大都比较健康孩子学习成绩比较理想。相反,缺少和父母交流的孩子学习成绩比较差,也比较容易出现理上的疾病。

      家长多呆在家里,是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通机会。绝不是在家里陪读,更不是监督。应讲究家庭民主,尽量用孩子眼光问题,尽量尊重孩子选择意见。有不同看法,在孩子冷静下来之后,再沟通解决。多和孩子共进晚餐,谈论愉快的话题,忙里偷闲,抽出一点时间孩子走进大自然,带孩子到户外踢踢球,散散步,听听音乐,以此来缓解孩子压力和疲劳。我们在学习上不能代替孩子,就在生活上、精神上多帮助孩子,节假日、星期天、孩子放学以后家长最好都能够呆在家里家里客人要少些,应酬也要适当减少,把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放,甚至连自己喜欢的电视节目也得放一放,给孩子创造一个最好学习空间环境,与孩子同甘共,用你的,时时陪着孩子,让孩子感觉学习之路有父母陪伴,让孩子觉得他在我们的中是第一位的,使孩子愉快面对每一天的学习

八、要有积极鼓励和正面的评价

      如果我们总是认为孩子错误的、不对的,会使他感觉自己无能。要学会赏识孩子,善于发现他们的闪光点。即使他错了,我们可以提醒他,让他知道相信他有能力做的更好。不要用“你老是这样,从没做好过”这类的话指责他。当孩子认识自己也同样很优秀,他成才成功欲望被激起时,能学不好吗?孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的,多少好穿的,有时候我们一句鼓励的话语,一个慈的眼神就会使他们很满足,从而充满学习动力。因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励,多给他们一些性的理暗示。理学告诉我们,理暗示的力量,真的不可忽视

      美国有一个理研究组织做了这样的实验:安排一些志愿人员,先测量了他们的握力平均为101磅,然后将他们催眠,暗示他们现在软弱无力浑身没劲。经过这样的催眠后,再测他们的握力,发现他们的平均握力居然只有60磅了。

  但是,在同样被催眠的情况下,如果给予他们一种完全相反的暗示,告诉他们每人都是大力士,强壮无比。如此之后,他们的平均握力竟然可以达到140磅。

      我还看过这样一个故事:有几个大学生与一名年轻人开笑,把他的双手和双脚捆着,再把眼睛蒙住,然后抬到一段已经废弃不用的铁轨上。当时,这名青年并不知道自己卧伏的铁轨已经废弃。而此时远处正好有一列火车呼啸而来,又飞驰而去,青年挣扎了两下,便不再动弹了,当那几个大学生给他松绑时,发现他已经断了气.。?

      可见如何给予孩子正面而积极的暗示,也是我们做家长的研究课题,做好了,一定可以帮助他们达成他学业和人生目标!

      我们家长朋友们还要注意:对孩子不能过分表扬,也不能过分批评;不能过分民主,也不能过分自由;不能对孩子总发脾气,也不能从来不责罚孩子。不能总是按照一成不变的方式来管教孩子,方法也要与时俱进。

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